Новини

     Методист коледжу Лілія Перепадя 14 та 15 жовтня 2025 року брала участь у щорічному онлайн-навчанні завідувачів методичних (педагогічних) кабінетів, методистів закладів фахової передвищої освіти, цьогоріч на тему «Формування сучасного інформаційно-освітнього середовища у професійній діяльності педагогічних працівників закладів фахової передвищої освіти», яке проводив Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти.
З мотиваційною доповіддю до учасників заходу звернувся Микола Хоменко, кандидат педагогічних наук, заступник директора з навчально-методичної роботи Науково-методичного центру ВФПО. Також у своєму виступі він звернув увагу на важливу роль завідувачів методичних (педагогічних) кабінетів, методистів в організації освітнього процесу у фахових коледжах, що має спиратися на кваліфікованих фахівців, та окреслив особливості підготовки фахових молодших бакалаврів в умовах сучасних викликів.
Інші доповідачі – представники  Науково-методичного центру ВФПО та педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти – вдало доповнювали одне одного у своїх виступах. Була розкрита низка тем:
– Виклики та перспективи освітнього партнерства задля професійного росту педагогів, участь педагогічних колективів у Всеукраїнському конкурсі «Педагогічний ОСКАР – 2026».
– Електронні освітні ресурси як драйвер змін: роль МООС, фахових видань і штучного інтелекту.
– Питання авторських прав у діяльності педагогічного працівника.
– Зовнішній та внутрішній моніторинг якості освіти у закладах фахової перердвищої освіти.
– Роль методичного кабінету в акредитації освітньо-професійних програм в умовах змін до законодавства.
– Методична служба коледжу як гарант якості освіти: виклики правового регулювання та шляхи підтримки педагогів в умовах трансформації системи освіти, організація роботи у цифровому форматі.
– Професійний портрет методиста закладу фахової передвищої освіти.
– Професійна компетентність викладача як умова ефективного впровадження інновацій у процес підготовки фахівця.
– Використання Google-додатків та платформи Genially, створення електронного портфоліо, застосування дизайн-мислення та штучного інтелекту у роботі педагогічних працівників
– Розвиток емоційного інтелекту здобувачів освіти у воєнний період.
Загалом методист коледжу Лілія Перепадя  підвищила свій професійний рівень, вдало пройшла підсумковий тест – результат засвоєних фахових компетенцій та отримала сертифікат.
Підвищення кваліфікації працівників методичної служби фахових коледжів сприяє також зростанню їхнього авторитету та лідерських якостей. А це своєю чергою допомагає формувати культуру постійного професійного розвитку всього педагогічного колективу, де кожен прагне до самоосвіти та вдосконалення.